Учебная и научная литература
>
Гуманитарные и общественные науки
>
Филология
>
Ораторское искусство / риторика
Каталог
:: Java книги
:: Авто
:: Астрология
:: Аудио книги
:: Биографии и Мемуары
:: В мире животных
:: Гуманитарные и общественные науки
:: Детские книги
:: Для взрослых
:: Для детей
:: Дом, дача
:: Журналы
:: Зарубежная литература
:: Знания и навыки
:: Издательские решения
:: Искусство
:: История
:: Компьютеры
:: Кулинария
:: Культура
:: Легкое чтение
:: Медицина и человек
:: Менеджмент
:: Наука и образование
:: Оружие
:: Программирование
:: Психология
:: Психология, мотивация
:: Публицистика и периодические издания
:: Разное
:: Религия
:: Родителям
:: Серьезное чтение
:: Спорт
:: Спорт, здоровье, красота
:: Справочники
:: Техника и конструкции
:: Учебная и научная литература
:Гуманитарные и общественные науки
:Изучение языков
:Историческая научная и учебная лите
:Историческая научная и учебная литература
:Культура и просвещение
:Политика
:Учебная и научная литература по психологии
:Филология
:Литературоведение
:Ораторское искусство / риторика
:Русский язык
:Языкознание
:Философия
:Экономика
:Юридическая литература
:Естественные науки
:Технические науки
:: Фен-Шуй
:: Философия
:: Хобби, досуг
:: Художественная лит-ра
:: Эзотерика
:: Экономика и финансы
:: Энциклопедии
:: Юриспруденция и право
:: Языки
Новинки
Dodge Dakota с 1995 по 2000 год, электрооборудование и электросхемы в электронном виде (на английском языке)
Dialogue, Skill and Tacit Knowledge
Автор:
Richard Ennals
Издательство:
John Wiley & Sons Limited
Cтраниц:
1
Формат:
PDF
Размер:
0
ISBN:
9780470032855
Качество:
excellent
Язык:
Описание:
Everyone in an organization, from cleaner to CEO, has expert knowledge. Yet only a fraction of it can be codified and expressed explicitly as facts and rules. A little more is visible implicitly as accepted procedures, but even this is only the beginning. Submerged beneath the explicit and implicit levels is a vast iceberg of tacit knowledge that cannot be reliably accessed by traditional analytical approaches. And yet, without it, organizational learning means little. Interweaving theory with practical guidance, this book looks at the importance of tacit knowledge and shows how it is now being put in motion through groundbreaking analogical thinking methods. Chief among these is the Dialogue Seminar, developed by the editors, in which learning is seen as arising from encounters with differences. There can be no consensus on the value of corporate knowledge until what is meant by that knowledge is discussed and defined. Based on two decades of research and a host of practical cases, this book offers a way forward. «Goranzon argues that the question of whether machines can think is not the right question to ask. The more important question, he believes, is the impact of automation on work and human skills, and he is looking for a way of describing skills that allows us to discuss this question.» —Janet Vaux, New Scientist «A Swedish initiave to rethink the relationship between learning and work.» —Rolf Hughes, The Times Higher Education
Скачать
Скачать легальную копию
Просмотров: 138
Пресс - релиз
string(4) "true" int(166)
К настоящему времени нет отзывов!
Вход
Если Вы забыли пароль, щелкните
здесь
Вы новый клиент?
Зарегистрируйтесь
Информация
Свяжитесь с нами
Как скачать и чем читать
Quiero dinero © 2007
